El nou semestre arribarà aviat, i alguns nens poden mostrar una certa incomoditat quan s'enfronten al nou semestre de vida. Per què es produeix aquesta situació? Com haurien d'ajudar els pares als seus fills a afrontar i adaptar-se? Wang Gang, degà de l'Hospital Anding de Beijing afiliat a la Universitat Mèdica de Capital, us oferirà consells de contractació.
Davant el nou semestre de vida, alguns nens no estan preparats mentalment i fins i tot sembla que han canviat abans de començar l'escola. Aquesta manifestació no orgànica de l'evident incapacitat dels nens per adaptar-se a l'aprenentatge i la vida del nou semestre abans i després del final de les vacances i a l'inici del curs s'anomena comunament "síndrome d'inici escolar".
Quins són els motius de la "síndrome de la tornada a l'escola"?
L'essència de la "síndrome de la tornada a l'escola" és en realitat la transició de les vacances als semestres. La sensació més intuïtiva dels infants i adolescents en aquest procés és el ràpid canvi en la seva rutina diària, amb horaris d'estudi i de son fixos, reduint molt la seva sensació de control sobre el temps lliure, la qual cosa comportarà una doble dificultat d'adaptació als nens i adolescents des de fisiològiques fins a aspectes psicològics.
En segon lloc, començar l'escola significa més tasques acadèmiques i pressió, i els nens i adolescents de sobte entren en diferents modes des d'una mentalitat de vacances còmoda, provocant inevitablement emocions negatives com la tensió i la infelicitat.
A més, la manca de voluntat de separar-se dels pares, la preocupació per les relacions interpersonals dins de l'escola i les dificultats d'adaptació a causa de la formació o el trasllat també són motius habituals de la "síndrome de la tornada a l'escola".
Quines són les manifestacions específiques de la "síndrome de la tornada a l'escola"?
A partir dels canvis en el procés psicològic esmentats anteriorment, el desajustament a l'escola pot comportar problemes emocionals com depressió i ansietat, símptomes físics com insomni, marejos i nàusees, deteriorament cognitiu com la pèrdua de memòria i l'atenció fàcilment distreta, i en casos greus. casos, disfunció social com l'aversió a l'aprenentatge i l'abstinència social, i fins i tot poden arribar a desenvolupar diversos trastorns mentals en nens i adolescents.
A quins senyals d'alerta i socors cal prestar atenció?
De fet, quan els nens i adolescents experimenten la "síndrome de la tornada a l'escola", sovint envien senyals d'alerta als seus pares. Els pares han de parar atenció als següents comportaments ocults i evitar ignorar els senyals de socors dels seus fills:
