Recentment, el periodista va saber del Ministeri d'Afers Civils que cinc departaments, inclosos el Ministeri d'Afers Civils i el Ministeri d'Educació, han emès un avís per orientar diverses regions a centrar-se en el desenvolupament de la salut física i mental dels nens desfavorits a l'International Dia de la Infància i altres moments, amb el lema de “humitejar el cor i acompanyar el creixement, i treballar junts per protegir el futur”. Realitzaran diferents formes, canals i nivells d'activitats d'atenció i servei per acompanyar els infants desfavorits durant unes vacances saludables i feliços, promoure el seu creixement de la salut física i mental, i el desenvolupament integral de la moral, la intel·ligència, la forma física, l'estètica i l'estètica. treball.
L'avís assenyala que cal reforçar el seguiment i la descoberta de la salut mental dels infants en situacions difícils. Les escoles han de guiar els nens que ho necessiten perquè rebin activament avaluacions psicològiques de salut, entenguin la situació general i es comuniquin ràpidament amb els seus pares o altres tutors si es troben problemes. El personal d'institucions d'atenció a la infància, institucions d'educació comunitària, centres d'activitats infantils, taulells d'atenció juvenil 12355 i altres institucions o llocs han de prestar atenció immediatament a l'estat de salut mental dels nens. Les institucions de benestar infantil i les institucions d'assistència i protecció a menors haurien de confiar en la seva pròpia força professional per dur a terme avaluacions psicològiques de la salut dels nens dins de les institucions, alhora que s'irradien activament a altres nens desfavorits i mantenen registres i arxius. Els supervisors d'infants i els directors d'infants fan un seguiment de prop de l'estat de salut mental dels nens desafavorits mitjançant diversos mètodes, com ara visites domiciliàries periòdiques, xerrades de cor a cor i activitats temàtiques de l'1 de juny. Se centren en visitar nens i famílies que s'enfronten a dificultats de la vida, pressió acadèmica, trastorns familiars i vulneració dels seus drets i interessos legítims, ajudant els pares o altres tutors dels nens a identificar i resoldre ràpidament els problemes. Aprofitar plenament els rols de mestres, directors d'infants, presidents de federacions de dones de pobles (comunitats), treballadors socials infantils, 12355 assessors psicològics, voluntaris, etc., per classificar i desenvolupar plans d'atenció psicològica als nens que ho necessiten i oferir serveis d'assistència com ara assessorament psicològic, assessorament emocional i confort psicològic.
Per als nens desfavorits que s'enfronten a dificultats a la vida, trastorns familiars, falta de tutela, mobilitat o que es queden enrere, anomalies psicològiques i de comportament, així com aquells que busquen ajuda i ajuda de manera activa, cal un avís per establir un registre de dades, centrar-se en les patrulles. i el seguiment, prescriure medicaments dirigits, treballar junts per atendre'ls, ajudar les famílies a superar les dificultats i ajudar els nens a donar forma a una psicologia saludable. Per als infants desfavorits que pateixen trastorns mentals i que han estat donats d'alta i retornats a la comunitat o a l'escola després del tractament, cal mobilitzar mestres d'escola, directors d'infants, treballadors socials infantils, voluntaris, etc. realitzar serveis de seguiment i seguiment periòdics, i oferir serveis d'atenció precisos.
